생물다양성, 세 층위를 놓치면 통째로 틀리는 이유

세 층위를 하나로 뭉치면 생기는 함정

생물다양성은 같은 종 안에서도 개체마다 다른 유전적 다양성, 한 지역에 사는 생물 종의 수와 분포를 뜻하는 종 다양성, 서식 환경 자체가 여러 가지인 생태계 다양성까지 세 층위로 이뤄집니다. 세 층위가 두루 갖춰질수록 환경 변화나 질병에도 생태계가 안정적으로 유지됩니다.

그런데 시험에서는 생물다양성을 '종의 수'로만 좁힌 보기를 정답처럼 제시해 함정을 만듭니다. 유전적 다양성과 생태계 다양성까지 포함한다는 점을 기억해야 걸러 낼 수 있습니다.

분포의 균등함, 자료로 나올 때

종의 수가 같아도 특정 종에 개체가 몰려 있으면 종 다양성은 낮다고 봅니다. 두 지역의 종 구성을 표로 주고 어느 쪽 다양성이 더 높은지 비교시키는 자료 해석형 문제가 이 지점에서 자주 나옵니다. '종의 수'만 세고 '분포의 균등함'을 놓치면 틀리기 쉬운 유형입니다.

• 유전적·종·생태계 다양성 세 층위를 하나로 뭉치지 않고 구분해 둡니다.
• 종의 수뿐 아니라 분포의 균등함까지 함께 확인합니다.
• 다양성이 왜 생태계 안정성으로 이어지는지 한 문장으로 설명할 수 있게 준비합니다.

융합 문항으로도 자주 나온다

생물다양성은 생태계 에너지 흐름, 물질 순환 같은 다른 개념과 얽혀 나오는 경우가 많습니다. 한 문항 안에 여러 핵심 키워드가 겹쳐 등장한다면 융합형 출제일 가능성이 큽니다. 개념을 따로 아는 것과 두 개념이 만나는 지점을 아는 것은 다른 훈련이라는 점을 기억해 두면 좋습니다.

리포트로 우리 아이 시험 확인하기

생물다양성 단원이 자녀 시험에서 종 다양성 계산형으로 나왔는지, 생태계 안정성 서술형으로 나왔는지는 시험분석 리포트에서 확인할 수 있습니다. 학교별로 선호하는 형태가 다르므로, 리포트의 단원별 비중과 함께 보는 것이 정확합니다.